Il est souvent un peu difficile dans les apprentissages auto-gérés de présenter les ateliers que réalisent les enfants puisqu'ils apprennent constamment, en vivant, en explorant tout simplement. Voici donc juste quelques photos de Robin prises ces dernières semaines. Quelques bouts de vie, histoire de tenter de partager avec vous la richesse de son environnement et rappeler que quelques soit les revenus, les situations familiales, chacun peut offrir à ses enfants un environnement passionnant, riche et se substituant entièrement à la scolarisation. Car il n'y a rien qui soit plus ou moins intéressant à apprendre! Chaque expérience de vie mène à un enseignement et chaque enfant y puisera ce dont il a besoin pour avancer et s'adapter...

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Initiation au ski à sa demande! Pour être honnête, l'expérience a été chaotique! Fatigué, inconfortable, Robin n'a pas du tout apprécié cette première expérience!

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La petite mais néamoins très sympatique station de ski de Glenshee.

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Découverte des waterfalls de Reekie Linn.

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"Initiation" au golf avec un club trouvé dans la maison!

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Réalisation de jardins avec de la pâte à modeler.

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Petite marche dans le Glen Prosen, avec l'observation spontanée d'éléments naturels et initiation à la photographie.

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Marcher/grimper seul ou en groupe.

La rencontre avec d'autres, jeunes et moins jeunes, est toujours aussi passionnante pour Robin qui adore passer du temps avec nos amis. Menuisiers, charpentiers, maçons, selliers, boulangers, musicien, infirmier... Les échanges sont toujours tellement riches!

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Un petit tour dans une boutique d'instruments de musique à Dundee aura suffit à stimuler sa curiosité et son envie d'apprendre!

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Un cession de comptines et de lecture à la bibliothèque lui permet de se familiariser avec la langue et nous repartons toujours avec quelques ouvrages!

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Notre colocataire possède un arc! Cela a déclenché une passion chez Robin, qui tire de mieux en mieux!

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Travailler sur les puzzles...

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Découvrir le lieu de travail de papa et des copains...

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Fabriquer des barrages sur le ruisseau du jardin. Et observer son bateau qui descend le courant.

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Préparer le bac à compost.

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 Fabriquer un pont avec papa.

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Jouer et explorer avec les copains (et apprendre l'anglais par la même occasion!)

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 Avec les apprentissages autonomes, les familles se réapproprient entièrement la simple notion d'apprentissage. Il n'est plus simplement question de matières, ou de pédagogies. Les familles se recentrent tout simplement autour de chaque enfant, pas de leurs enfants mais bien de chacun d'entre eux. Car le seul objectif de ces familles est de permettre la réalisation personnelle de leur enfant. De lui permettre de se connaître, d'avoir confiance en lui, d'être capable d'identifier ses centres d'intérêt, ses qualités, celles à travailler et de pouvoir trouver sa place dans ce monde. Un monde qui n'est déjà plus celui que nous avions connu enfant, et qui sera encore différent dans dix ans.